SPAZIO VITALE

Un gioco-racconto dell’esistenza a tutte le dimensioni. I giocatori potranno accostarsi ad un tavolo laboratorio multimediale di gioco-racconto scientifico, incentrato sulla nascita della vita sul nostro pianeta e sulla possibilità della sua esistenza altrove nel cosmo. Per vincere bisogna modificare per primi il proprio DNA per poter vivere su un leggi

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AMICI/NEMICI INVISIBILI

Come virus e batteri possono aiutarci o arrecare danno focalizzando particolarmente l’attenzione all’igiene ed alla nostra barriera naturale contro i pericoli ambientali: la pelle. Visualizzeremo la pelle allo stereomicroscopio proseguendo con un esperimento che dimostrerà l’efficacia del sapone.

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I CINQUE SENSI

 “Più i sensi sono coinvolti nell’apprendimento, più forte è l’impatto della conoscenza nella mente di un bambino” Gerard Hüther. La scoperta dei cinque sensi attraverso un momento laboratoriale al fine di acquisire maggiori competenze e sensibilità nell’uso dei propri sensi stimolando le capacità percettive dei bambini per esprimere le loro sensazioni ed emozioni. leggi

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I TESCHI PARLANO! COSA PUO’ DIRCI UN CRANIO?

Cosa può dirci un cranio? Tantissime cose! Se guardi con attenzione puoi trovare indizi sulla sua origine, puoi identificare da quale specie proviene, ma anche molti altri dettagli che scoprirai in questa attività! E’ possibile determinare determinare il ruolo trofico di alcuni animali mediante l’analisi morfologiche dei loro crani? Gli leggi

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DIVISIONE CELLULARE

La divisione che moltiplica – Osservare per comprendere, manipolare per riflettere. L’osservazione è una tappa fondamentale per la produzione di nuova conoscenza scientifica, ce lo insegna bene il biologo Walther Flemming che per primo osservò e descrisse i cambiamenti dinamici delle cellule durante la divisione cellulare. Gli studenti si caleranno leggi

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